Shaxsiy imkoniyatlarini haqiqiy baholash ularning keyingi tadbiri uchun juda muhimdir. Odatda iste'dodli insonlar o'ziga ishonmasliklari tufayli muvaffaqiyat qozona olmaydilar. Aynan shuning uchun shaxsni o'zi etarli baholashni tashkil etishga alohida e'tibor berilishi kerak. Bundan tashqari, maktab psixologlari bu jarayonni nazorat qilishlari kerak, chunki maktabda tez-tez noto'g'ri g'oyalar paydo bo'ladi, bu erda ko'plab komplekslar ham paydo bo'ladi.
Etarli o'rtacha o'z-o'ziga hurmat
O'z-o'zini hurmat qilish etarli va kam bo'lishi mumkin, bu parametrni baholashning asosiy mezoni uning qobiliyatlari haqidagi o'zining haqiqiy imkoniyatlariga bo'lgan fikrini muvofiqlashtiradi. Agar insonning rejalari bajarilmasa, ular o'zlarini yuqori baholagan (o'zboshimcha) baho berish haqida gapirishadi va ularning qobiliyatlari juda past darajada emasligi ham etarli emas. Shunday qilib, o'z-o'zini baholashning o'zi etarli darajada amalda bo'lishi kerak (u o'zi uchun qo'yilgan vazifalar bilan shug'ullanadi) yoki bu yoki boshqa sohadagi nufuzli ekspertlarning fikri bilan tasdiqlanishi kerak.
Etarli o'zini baholashni shakllantirish bo'yicha tavsiyalar
Maktab hayotining boshlanishi bilan inson yangi guruhni boshlaydi, endi uning o'ziga bo'lgan hurmati sinfdoshlar orasida ta'limiy muvaffaqiyat va mashhurlikka to'g'ridan-to'g'ri ta'sir ko'rsatadi. O'qishga o'rganmagan va tengdoshlari bilan muloqot qilmaganlar , odatda, o'zini o'zi qadrlashlari murakkablashadi , bu esa komplekslarning rivojlanishiga va hatto tushkunlikka tushishiga olib keladi. Shu bilan birga, bu davrda ota-onaning bolaning yutuqlari yoki muvaffaqiyatsizliklariga bo'lgan munosabati muhimdir. Shuning uchun etarlicha o'zini o'zi hurmat qilish muammosi juda muhim, yosh o'quvchilarda uning shakllanishi uchun quyidagi savollarni o'z ichiga olgan dasturni tuzish kerak:
- hissiy stressni kamaytirish;
- o'ziga ishonchni oshirish;
- ijobiy tomonlarini nishonlash qobiliyatini rivojlantirish;
- aloqa ko'nikmalarini shakllantirish;
- boshqalarga nisbatan ijobiy munosabatni rivojlantirish.
Maktab o'quvchilarining kam haq-hurmati bilan uni tuzatish uchun muntazam chora-tadbirlar talab qilinadi. Art therapy, psycho-gymnastics va o'yin terapiyasi usullari qo'llanilishi mumkin.