Ko'pgina ota-onalar farzandlari alohida bo'lib, g'ururga sazovor bo'lishlarini orzu qiladi. Agar ular bolalarning qobiliyatlari haqida maqtashsa, boshqalari o'z farzandlarini maxsus maktablarga yozib berishga shoshilishadi. Bunday ixtisoslashgan muassasada bolalar qanday aqlli arifmetikani o'rganishadi. Uslubiyatning ijobiy va salbiy tomonlari qanday?
Mental arifmetik - bu nima?
Fikrlash arifmetikasi ostida hisoblarda arifmetik hisob-kitoblar tufayli fikrlash qobiliyatlari va ijodiy instinktlarni rivojlantirish dasturini tushunish odatiy holdir. O'quvchilar uchun ruhiy arifmetika usuli to'rt yildan o'n olti yilgacha beriladi. Ikki ming yil avval tashkil etilgan va bugungi kunda dunyoning ellik ikki mamlakatida faoliyat yuritmoqda. Mental arifmetik bolalarning miyaning ikkala yarmini rivojlanishiga yordam beradi.
Nima uchun aqliy arifmetikaga ehtiyoj bor?
Muhim qaror qabul qilish uchun ota-onalar aqliy arifmetikaning mohiyatini tushunishlari kerak. Bolaning yordami bilan:
- ijodiy fikrlashni o'rganish;
- xotira, fikrlash, mantiq va aqlni rivojlantirish;
- ijodkorlikni namoyish etish;
- maktab ish faoliyatini yaxshilash;
- aqlga murakkab tenglamalar hisoblash.
Bunday tadbirlar tufayli talaba mantiqni rivojlantirishi va aqliy hisobini bilishi mumkin. Bundan tashqari, bola yangi bilim va ko'nikmalarga qiziqish uyg'otadi. Bunday darslarda har doim qiziqarli va qiziqarli: matematik misollarni raqslar, qo'shiqlar va she'rlar bilan almashtirish mumkin. Mehnatsevarlik, diqqat-e'tibor, muloqot, tasavvur va sezgi bo'yicha ishlar olib borilmoqda.
Ruhiy arifmetikani qo'llash
Psixologik matematika maxsus maktablarda o'qitiladi. Ta'limning butun davri uchun bolalar o'ndan o'n ikki darajagacha o'tishlari kerak. Har bir bunday daraja to'rt oydan ortiq davom etmaydi. Sinflar haftasiga bir yoki ikki marta qatnashishi kerak. Bir yarim yil ichida bola 4 yoki 5 xonali raqam bilan turli xil hisob-kitoblarni bajarishga qodir. Trening, abakus ballarigacha o'xshash maxsus vosita yordamida amalga oshiriladi. Dastlab, bolalar qanday qilib u bilan ishlashni o'rganishlari kerak, suyaklarni barmoqlari bilan barmoqlar bilan to'ldirishlari kerak.
Mental arifmetik - qarshi va qarshi
Ushbu texnikaning afzalliklari va kamchiliklari mavjud. Biroq, barcha ota-onalar Mental arifmetika o'qitadigan narsalarni bilishmaydi. Texnikaning afzalliklari quyidagilardan iborat:
- Bola tezda hisobga olishni o'rganadi.
- Yaxshi vosita ko'nikmalarini rag'batlantirish tufayli, chap yarim sharda maktab o'quvchilari rivojlanadi.
- Maktab o'quvchilari ko'plab maktab fanlaridagi ish faoliyatini yaxshilashadi.
- Bolalar ko'p narsalarda muvaffaqiyat qozonish qobiliyatini rivojlantiradilar.
Barcha ota-onalar arifmetikani maktab o'quvchisiga ijobiy ta'sir ko'rsata olmaydilar. Salbiy kuzatishlar orasida:
- Maktabda bola shoshilib, ko'p xatolarga yo'l qo'yadi.
- Muayyan misollarni aqlga singdirish, o'quvchi mantiqan fikr yurita olmaydi, unga tenglamalarni echish qiyin.
Mental arifmetik yaxshi
Ko'plab o'qituvchilar va ota-onalar bunday faoliyatning foydalaridan xabardor bo'lishadi. Fikrlash matematika saboqlari tufayli:
- Yaxshi vosita mahoratini rivojlantira olasiz.
- Bolada xotira rivojlanishi mumkin. Ushbu usul yordamida talaba she'rlarni, qo'shiqlarni, xorijiy so'zlarni tezda o'rganishi mumkin.
- O'quvchi tezda hisobga olishni o'rganadi. Fikrlash arifmetikasining bunday usuli bolada nafaqat maktabda, balki kelajakda ham katta yoshdagilar uchun foydalidir.
Aqlli arifmetik - eksiler
Bolani bu usulni o'rgatishdan avval, ota-onalar qanday aqlli arifmetikani topish va o'quvchilar uchun xavf-xatarlar mavjudligini aniqlashga harakat qilishadi. Sinflash narxida aqliy matematika tushunchasi. Barcha mehribon ota-onalar bolaning maxsus maktabida ta'lim olishiga pul to'lamaydilar. Bundan tashqari, onalar va onalar, bunday saboqlardan so'ng, bola mantiqan fikr yuritishni to'xtatdi va ko'pincha o'rta maktabda shoshilib, xato qiladi. Mutaxassislar matematik qobiliyatli bolalar uchun metodikani qo'llash yaxshiroq deb ta'kidlaydi.
Ruhiy arifmetika bo'yicha kitoblar
Agar ota-onalar bolaning bunday bilimga muhtoj ekanligiga shubha qilsalar, adabiyotlar to'g'ri tanlashga yordam beradi. Ular kitobning ruhiy arifmetikasi qanday rivojlanishini tushuntiradilar:
- M. Vorontsova "Matematik daho: saylanish texnikasi - yurishdan oldin" - bu usulning afzalliklari va kamchiliklarini tasvirlaydi.
- B. Artur, Sh. Maykl "raqamlar sehri. Ongli va boshqa matematik g'oyalarda aqliy hisoblar " - oddiy fikrlarni tasvirlaydi, ular bilan ko'p sonli aqlga ega bo'lgan turli operatsiyalarni bajarishni o'rganishingiz mumkin.
- K. Bortolato "to'siq" hisoblashni o'rganish. 20 ga qadar raqamlar " - bolalarning hisobni o'rganishiga ko'maklashadigan yangi noyob to'plamlardan biridir.
- A. Benjamin "Matematika, aqliy matematikaning sirlari" - mavjud bo'lgan shaklda aqliy arifmetikaning mohiyatini bayon qiladi.
- S. Ertash "Mental arifmetika. Qo'shib qo'yish va olib tashlash " - 4 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun kitob. Ushbu o'quv qo'llanmalari yordamida bola aqliy arifmetika asoslarini o'rganishi mumkin.
- Abacus-markazi "Psixologik arifmetika" - maktab o'quvchilari uchun oddiy mashg'ulotlar tasvirlangan.