Yoshlar va jinsiy aloqa

Ertami-kechmi ota-onalar farzandiga jinsiy aloqada bo'lishlari kerak. Ko'pchilik kelgusidagi suhbatdan norozi. Tabiiyki, maktabgacha yoshdagi jinsiy ta'limni boshlash yaxshidir, chunki chaqaloq birinchi navbatda qaerdan kelganligini so'ragan. Ammo agar yosh bolalar uchun bunday bilimlarning etishmasligi juda muhim bo'lmasa, unda jinsiy aloqa to'g'risida o'smir bilan suhbatni kechiktirish kerak emas. Ota-onadan kerakli ma'lumotni olmagan bola bolaning do'stlari yoki Internet orqali qiziqishi haqidagi ma'lumotni aniqlab olishga harakat qiladi va bu aniq kafolat bermaydi.

O'smirga jinsiy aloqada qanday qarash kerak?

Albatta, birinchi navbatda, suhbat erkin va halol bo'lishi kerak. Bolani balog'at yoshiga etmagan o'zgarishlar bilan tayyorlash uchun juda muhimdir. Quyidagi nuanslarga e'tibor qaratish lozim:

Odatda bunday suhbatlar bir necha bosqichda o'tkaziladi, har ikkala ota-onaning ishtiroki muhim ahamiyatga ega. Bugungi kunda o'smirlarning jinsi mavzui o'ta keskindir, shuning uchun bolaning bu ma'lumotni shubhali manbalardan olishiga yo'l qo'yilmaydi. Ota-onalar bir necha daqiqalarni tushuntirishga ishonchlari komil bo'lmasa, endi jinsiy ta'limga qaratilgan tegishli adabiyotlar mavjud. Turli yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan ushbu kitoblar va jurnallar bolalar bilan birgalikda o'qilishi mumkin, ular yuzaga kelgan savollarga javob beradi.

Yoshlar va bolalar bilan jinsiy aloqada muloqot qilishda nima qilish mumkin emas?

Suhbatda siz aniq qoidalarga rioya qilishingiz kerak:

Suhbatlashuvlar maxfiy bo'lishi kerak, shuning uchun har qanday savolga ega bo'lgan bola, shubhasiz, ota-onaga murojaat qilishlari kerak. Bunday suhbat erta jinsiy hayotdan qutqarishi mumkin. Axir, ko'plab onalar nega o'smirlarning jinsiy aloqada bo'lganligi haqida tashvishlanadilar. Buning sabablaridan biri - tengdoshlarning bosimi, shuningdek, jinsiy hayotning xulq-atvori imidjini ko'tarib, uni yanada ravnaq topishiga olib keladi. Bu esa, bolaning do'stlar yoki Internetdan emas, balki oilada olishlari kerak bo'lgan ob'ektiv ma'lumotlarning yo'qligi natijasidir.