Dunning-Krueger ta'siri maxsus kognitiv buzilishdir. Uning mohiyati shundaki, kam malakali kishilar odatda xatoga yo'l qo'yishadi va shu bilan birga o'z kamchiliklarini tan olishmaydi. Ular o'zlarining qobiliyatlarini asossiz yuqori deb hisoblashadi, yuqori malakali mutaxassislar o'zlarining qobiliyatlariga shubha qilishadi va boshqalarni ko'proq malakali deb hisoblashadi. Ular boshqalarning o'zlarining qobiliyatlarini o'zlari kabi past deb hisoblashlarini o'ylashadi.
Dunning-Krugerga ko'ra, bilim buzuqligi
1999 yilda olimlar David Dunning va Justin Kruger bu hodisaning mavjudligi haqida gipotezani taklif qilishdi. Ularning taxminlari Darvinning ommabop iborasiga asoslanib, johillik bilimdan ko'ra ishonchni ko'paytiradi. Shu kabi fikrni ilgari Bertran Rassell o'z fikrini ifodalagan edi. U aytganidek, bugungi kunda ahmoqlar ishonchni kuchaytirmoqda va ko'p narsani tushunadiganlar doimo shubhalar bilan to'la.
Farazning to'g'riligini tekshirish uchun olimlar kaltaklagan yo'lni bosib o'tdi va bir qator eksperimentlarni o'tkazishga qaror qildi. Tadqiqot uchun ular Cornell universitetida psixologiya bo'yicha talabalar guruhini tanladilar. Maqsad, bu o'z-o'zidan ishonchga olib kelishi mumkin bo'lgan har qanday sohada qobiliyatsizlik ekanligini isbotlash edi. Bu har qanday faoliyat uchun qo'llanilishi mumkin, o'qish, ishlash, shaxmat o'ynash yoki o'qish matnini tushunish.
Noqulay odamlar haqida xulosalar quyidagilar edi:
- ular har doim o'zlarining bilimlarini, ko'nikmalari va qobiliyatlarini qadrlash uchun moyil bo'ladi;
- ular o'zlarining notiqliklari sababli boshqa odamlarning bilim darajasini yuqori baholaydilar;
- ular o'zlarini noqulay deb hisoblamaydilar.
Shunisi qiziqki, trening natijasida ular ilgari malakasiz bo'lganlarini tushunishlari mumkin, ammo bu ularning haqiqiy darajasi oshmagan hollarda ham haqiqiydir.
Tadqiqot mualliflari o'zlarining kashfiyotlari uchun mukofotga loyiq topilgan va keyinchalik Kruger ta'siri boshqa jihatlari o'rganilgan.
Dunning-Krueger sindromi: tanqid
Shunday qilib, Danning-Krueger effekti quyidagicha ko'rinadi: "Kam darajadagi malakali kishilar noto'g'ri xulosalar chiqarishadi va muvaffaqiyatsiz qarorlar qabul qilishadi, lekin ularning kamchiligi sababli xatosini tushunolmaydilar".
Hamma narsa juda sodda va shaffof, biroq shunga o'xshash holatlarda bo'lgani kabi, bayonot tanqidga duch kelgan. Ba'zi olimlar o'zlarini hurmat qilishda xatolarga olib keladigan maxsus mexanizmlar mavjud emasligini ta'kidladilar. Bu narsa. Erdagi mutlaqo har bir inson o'zini o'zi o'rtacha hisoblab chiqishga undaydi. Bu yaqin odam uchun o'zini o'zi baholashning o'zi etarli emas, lekin aql-idrok uchun bu eng to'g'ri narsa doirasida bo'lishi mumkin bo'lgan narsadir. Shundan kelib chiqqan holda,
Bundan tashqari, hamma oddiy ishlarni bajarishgan va aqlli kishilar kuchlarini baholay olmaganlar va juda aqlli emaslar - kamtarlikni ko'rsatishlari kerak edi.
Shundan so'ng olimlar o'z farazlarini qayta ko'rib chiqa boshladilar. Ular talabalarga o'z natijalarini oldindan aytib berishni taklif qilishdi va ularga qiyin vazifalar berdi. Bashorat qilish uchun boshqalarga nisbatan to'g'ri darajaga ega bo'lish va to'g'ri javoblar soni kerak bo'ldi. Ajablanarlisi, har ikkala holatda ham boshlang'ich faraz tasdiqlangan, ammo mukammal talabalar ro'yxatdagi o'rnini emas, balki ballar sonini taxmin qilishgan.
Dunning-Krueger gipotezasining turli holatlarda haqiqiy va adolatli ekanligi isbotlangan boshqa tajribalar ham amalga oshirildi.