Bolim xudbinlikdir - nima qilishim kerak?

Egoizm - bu shaxsiyatning eng yaxshi tomonini ko'rsatadigan belgi xislati. Egoistlar ham o'zlarining atrof-muhitida yashamoqda. Natijada, abadiy norozilikning ayanchli doirasi mavjud. Bu eng yoqimsiz narsa, xudbinlik - bu tug'ma bo'lmagan sifat, lekin ko'pincha bolaligida mehribon ota-onalar tomonidan qadrlanadi. Agar bola xudbinlik qilsa, nima sodir bo'lgan va vaziyatni to'g'rilash mumkin bo'lganda nima qilish kerak - biz bu masalalarni yana muhokama qilamiz.

Bolaning sog'lom xudbinligi

Bu taglikdan xudbinlikning rivojlanishiga to'sqinlik qilish kerak deb bo'lmaydi. Bolaning tug'ilishidan boshlab, xudbinlik norma va faqat omon qolishning yagona yo'li. Hayotning birinchi yilida, parchaning biror narsaga muhtojligi yoki yoqmasligi bilanoq, buni baland ovoz bilan aytadi. Bolaning boshqalar haqida, ularning istaklari yoki ehtiyojlari haqida o'ylamasligi, uning barcha ehtiyojlari qondirilishi uchun muhimdir. Biroz o'sib-ulg'ayib, bola taraladi , yuradi, suhbatlashadi, butun oilaning diqqatini unga qaratishadi, lekin o'zboshimchalik haqida gapirishga hali erta. Agar burilish nuqtasi bolaning "men" ni tushunishga boshlaganda, boshqalardan ajralib, qarshilikka duch keladi. Odatda, bu "men" degan so'zning nutqida uch yilga to'g'ri keladi. Jamiyat bilan o'zaro munosabatlarning ushbu bosqichida, xudbinlikning shakllanishiga yo'l qo'ymaslik yo'llarini qidirish kerak.

Ota-onalarning odatda xatosi

Ko'pincha ota-onalar ushbu yoshni tutishmaydi va bolani har tomonlama ishonchli tarzda davom ettirishga davom etishadi. Bolaning ongiga qaramasdan, u ko'p narsani tushuntirib berishi mumkin, ota-onalar taqiqlardan qochishadi va "Men xohlayman, beraman" deb javob berishda davom etaveradi. Agar ota-onalar, buvilar va bobolar doimo eng yaxshi, eng mazali taomni berishga harakat qilsalar, bola o'zboshimchalik bilan o'sadi. "Men o'zimni yomonroq his qilaman, ammo bu siz uchun yaxshiroqdir". Ona va onalar bolaning qanday yordam berishni o'rganish vaqti, o'z o'yinchoqlarini o'zlariga qo'yib berishlari, tarqoq narsalarni olib tashlashlari va kelajakda katta muammo paydo bo'lishini hatto tasavvur qila olmasliklarini unutishadi.

Vaziyatning oldini olish va tuzatish usullari

  1. Hech kim, xudbinlikning rivojlanishiga yo'l qo'ymaslik uchun, bolaning iste'dodini kamaytirish yoki kamsitishni talab qiladi. Aksincha, shonli shaxsni shakllantirish, bolani maqtashni davom eting, uni ortiq ko'tarmang va uning muvaffaqiyatlarini boshqa bolalarning muvaffaqiyatlari bilan taqqoslang. Agar u chiroyli gulni bo'yagan bo'lsa, u Keti yoki Vanya'dan ko'ra yaxshiroq qilganiga e'tibor bermang, menga gulning oxirgi marta ham chiroyli ekanligini ayt.
  2. Ajablanarlisi, bolangizga katta e'tibor bering, shunda ko'z yoshlari va qarsaklarni "urish" kerak emas. Agar bola zarurat borligini har doim bilsa, uni yaxshi ko'rsa, u qulay muhitda o'sadi, u doimo diqqatni jalb qilish uchun doimiy kurash olib bormaydi va boshqalar haqida o'ylaydi, chunki boshqalar uni o'ylaydi.
  3. Bolaning manipulyatsiyasidan xabardor bo'ling. Agar siz bir marta "yo'q" demasangiz, oxirigacha chiziqni egib oling. Aks holda, bola tez-tez so'ragan narsalarni boshqalarning manfaatlariga g'amxo'rlik qilmasdan, nopok vositalar bilan qanday qilib bajara olishni o'rganadi va bu xudbinlikka bevosita yo'l.
  4. Bolaga boshqalarga g'amxo'rlik qilishning namunasini ko'rsatganingizga amin bo'ling. Unga so'nggi shakarni bermang, balki uni va otamning o'rtasini ajrat. Agar bolangiz kitoblarini yig'ish uchun yordam bergan bo'lsa, qanchalik baxtli ekaningizni ko'rsating. Bolani bolalar bog'chasidan olib, nafaqat bugungi kunda qilgan ishlarini, balki do'stlari nima qilganini, plastilinadan olingan raqamlarni, nima qilganlarini va hokazolarni so'rang.

Va nihoyat, xudbin xulq-atvor belgilarini sezish, vahima qo'ymang, bolani jazolamang. Jismoniy tarbiya klassida tanlangan o'yinchoq yoki qumloq o'yinchoq hali xulosa chiqarish uchun bahona emas. Bolani tomosha qiling, tarbiyalashda qanday xatolarga yo'l qo'yganingizni o'ylab ko'ring va asta-sekin o'zingizni hamma joyiga qo'ying.