Taftish - maqola uchun filtr turiga xizmat qiladigan protsedura. Ushbu maqola bosilgan yoki qilinmaganiga bog'liq. Shuning uchun, siz maqolani qanday yozishni bilishingizdan oldin, uning ba'zi bir turlari bilan tanishib chiqishingiz kerak:
- Insho. Darhaqiqat, bunday tadqiqotlar adabiy asarlarning taassurotidir.
- Publikaciy yoki tanqidiy kichik maqola ham ko'rib chiqilishi mumkin. Bunday sharhlarning misollaridan ilmiy jurnallarda, ijtimoiy va adabiy masalalarning dolzarb masalalari ko'rib chiqiladi. Ularni o'qib chiqqandan so'ng, siz jurnal maqolasini qanday yozishni bilib olishingiz mumkin.
- Avtoreferat - muallifning o'z asarining mohiyatini ifodalaydi.
- Kengaytirilgan izoh - maqola uchun eng keng tarqalgan sharh turi bo'lib, ular batafsilroq muhokama qilinishi kerak.
Ilmiy maqola qanday yoziladi?
Tadqiqotlar tabiiy ravishda ilmiy va adabiy ish bo'lganligi sababli u muayyan qoidalarga muvofiq rasmiylashtirilishi kerak. Agar siz maqolani tekshirishni qanday qilib to'g'ri tarzda yozib olishni bilmasangiz, quyidagi ma'lumotlarni kiritishni unutmang:
- Maqolaning to'liq nomi, shuningdek muallif haqida ma'lumot (familiyasi, ismi, otasining ismi, lavozimi).
- Muammoning qisqacha ta'rifi ilmiy maqolada keltirilgan.
- Jamiyat uchun muammo qanchalik dolzarbdir.
- Muallif maqolaga kiritilgan asosiy jihatlar.
- Ilmiy adabiyotda chop etish uchun referenzata tavsiyalari.
- Hakamning ma'lumotlari (ismi, familiyasi, otasining ismi, lavozimi va ish joyi, ilmiy darajasi).
- Tadqiqotchining imzosi va muhri.
Ilmiy psixologik maqolani qanday o'rganish mumkin - misol
- Pedagogika universiteti Psixologiya kafedrasi aspiranti Natalya Lapushkina "Maktab muassasalarida ta'limning psixologik jihatlari" maqolasini ko'rib chiqish.
- Maqolada bolalar va o'smirlarning maktab muassasalarida ta'lim olish qobiliyatini oshirishga qaratilgan asosiy psixologik jihatlari ko'rib chiqilgan bo'lib, individual yosh guruhlarining xulq-atvori tahlil qilingan.
- Taqdim etilgan muammoning dolzarbligi shubha tug'dirmaydi, chunki hozirgi bosqichda maktablarda ta'lim darajasi juda ko'p bo'ladi va ko'p jihatdan noto'g'ri munosabatlarga bog'liq
o'qituvchilar talabalar bilan. - Maqolaning muallifi chuqur ishlarni amalga oshirdi va maktab muassasalarida psixologik muhitni normallashtirish bo'yicha tavsiyalar berdi. O'qituvchilarning psixologik bilimlari etishmasligi va talabalar bilan aloqa qilishni istamasligi haqida xulosa chiqariladi.
- Ilmiy maqola talablarga to'liq javob beradi va ilmiy nashrda chop etish uchun tavsiya etilishi mumkin.
- To'liq ism referenza, boshqa shaxsiy ma'lumotlar, muhr va imzo.