Inson ongining evolyutsiyasi asosan shaxsning rivojlanish psixologiyasida faoliyatning toifasi tomonidan belgilanadi, bu holda insonning o'zini o'zi aniqlashning barcha boshqa tizimli shakllarini va uning atrof muhit bilan bo'lgan munosabatlarini, xususan, jamiyat bilan muloqotni va hayotning turli sohalarida psixologik namoyon bo'lishini hisobga olish mumkin emas.
O'ynash, o'rganish va ishlash!
Inson psixologiyasidagi asosiy faoliyat - bu o'yin, ta'lim va ishdir va ularning har biri alohida shaxs rivojlanishining muayyan bosqichida hukmronlik qiladi. Bolalikda, albatta, birinchi o'ringa xushxabari bolaning atrofidagi dunyoni o'rganib, kattalarning xatti-harakatlariga taqlid qilib, ma'lum hayot tajribasiga ega bo'lgan o'yinga beriladi. Keksa yoshda, boton insonning kelgusi ishi uchun zarur bo'lgan o'quv jarayonini oladi. Va nihoyat, vaqt inson hayotida mehnat komponentining tarqalishi uchun keladi. Faoliyatning barcha yuqoridagi komponentlari bir-biridan alohida-alohida yashay olmaydilar va ko'pincha interfaol va ko'pincha bir-birini to'ldiruvchi faoliyat shakllari, xususan, o'yin bolalar va kattalar malakasini oshirishga qaratilgan turli treninglarda muhim o'rin tutadi.
Va bu nimani anglatadi?
Inson faoliyati psixologiyasi shubhasiz shaxsning rivojlanishiga ta'sir qiluvchi barcha omillar bilan belgilanadi, bu shaxsiy rivojlanish sodir bo'lgan ijtimoiy muhitdan boshlab va sub'ektiv benlik hurmati bilan tugaydi va ularning kuchli va zaif tomonlarini bilishni istaydi. Ular faoliyat doirasini tanlashni, shuningdek, psixologiyaning rivojlanishning bir bosqichida uchta komponentni o'z ichiga olishi mumkin bo'lgan ko'p bosqichli tuzilishga ega bo'lgan barcha turdagi faoliyat turlariga rag'batlantirishni belgilaydi. Masalan, bola o'ynashga undashadi, chunki u qiziqarli, u jarayon bilan butunlay o'ziga jalb etiladi va u o'zining kichik dunyosini yaratuvchisi deb hisoblaydi, bu esa tashqi ko'rinishga o'xshaydi, lekin u o'z shaxsiyatining rivojlanishiga hissa qo'shadigan o'z qoidalarini o'rnatishi mumkin.
O'quvchilar va talabalar o'rganishga g'ayrat ko'rsatadilar, chunki ularning kelajagiga va quyoshda olgan joylariga bog'liqligini tushunadilar.
Faol yoshdagi kattalar ish olib borishga undaydi, chunki bu uning mavjudligini ta'minlovchi daromad keltiradi. Lekin bunday faoliyatning barcha turlarida motivatsion komponent - ularning barchasi uchun qizil chiziq: raqobat. Umuman olganda, inson va inson faoliyatining psixologiyasi tarixiy davrlarda ildiz otgan, bu erda inson genetik xotirasida
Biroq, har qanday insoniy faoliyat o'z oldida yana bir maqsadga egadir. O'zining egosini tasdiqlashdan tashqari, buyuk davlat organizmining faoliyatiga qo'shilish va uni to'liq va ajralmas qismiga aylantirish foyda keltiradi.