Maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalash

Ko'p onalar chaqaloqlarni tarbiyalash usullariga qiziqishadi va ularni bolalarga qo'llashga harakat qilishadi. Ushbu bosqichda, maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi o'z xususiyatlariga ega ekanini esdan chiqarmaslik kerak. 3 yoshdan 6-7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun trening mashqlar usullariga asoslangan bo'lishi kerak, bu esa bolalar uchun kerakli bilimlarga ega bo'lishiga imkon beradi.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning hissiy rivojlanishi

Boshqalarning his-tuyg'ularini tushunish va o'zlarini ifoda etish qobiliyati to'liq kishi uchun muhimdir. 4-5 yoshida bolaning imo-ishoralarini imo-ishoralar, fikrlar bilan ko'rsatishga o'rgatishadi. U ko'proq murakkab his-tuyg'ularni rivojlantiradi, masalan, hasadgo'ylik.

Empatiyaning paydo bo'lishi, ya'ni empatiya qobiliyati maktabgacha yoshdagi bolalarning aqliy rivojlanishining muhim qismidir. Bolaga his-tuyg'ularni tushunishni va boshqarishni o'rganishga yordam berish uchun quyidagi shartlarga rioya qilish mumkin:

• tengdoshlar bilan muntazam aloqada bo'lish va ular ham shaxsiy, ham o'yin kontaktlari bo'lishi muhim;
• ertaklarni o'qish boshqa odamlarning his-tuyg'ularini his etishga imkon beradi, chunki ko'pincha bolalar o'zlarini qahramonlar joyida tasavvur qilishadi, belgilarni tashvishlantiradilar, his-tuyg'ularini his qilishadi;
• musiqa tinglash;
• hikoya-o'rni o'yinlari boshqalarning ahvolini, kayfiyatini, fikrini va xohishini inobatga olish uchun o'rgatiladi;
• bolaning sa'y-harakatlari natijasi bilan bog'liq bo'lgan his-tuyg'ularni boshdan kechirishiga imkon beradigan ishlarga e'tibor qaratish lozim.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning bilimni rivojlantirish

Ushbu bosqichda bolalar so'zni, eshitishni, rang va shaklni his etishni yaxshilashni faollashtiradi. Atrofdagi bilimlarning asosiy jarayonlaridan biri - vizyon.

Shuningdek, chaqaloqning so'z birikmalarining rivojlanishiga va o'z fikrlarini ifoda etishga e'tibor berish kerak. Shuni ta'kidlash kerakki, maktabgacha tarbiyachilar nafaqat so'zlarni, balki jumlalarni, jumlalarni ham yaxshi eslashadi. Biroq, bu o'z-o'zidan sodir bo'lganda va faqatgina bexosdan mashq va mashg'ulotlar tufayli, yod olish maqsadga muvofiq bo'ladi.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning bilimni rivojlantirishlari uchun turli tadbirlarni qo'llash mumkin, ammo o'yinni afzal ko'rsatsak yaxshi bo'ladi. Bolada jarayonda vaziyatni modellashtirishni, xatti-harakatlarni rejalashtirishni va ularni tartibga solishni o'rganishadi. Modellashtirish, chizish kabi ijodiy ishlarni unutmang.

Faqatgina integratsiyalashgan yondashuv mos keluvchi va har tomonlama rivojlangan shaxsni shakllantiradi.