Bugungi kunda ko'plab ota-onalar bolaning ko'p qirrali shaxsiyatini rivojlantirishda bolalar bog'chasining ahamiyatini inobatga olmaydilar. Biroq, bu erda bolalar jamoasida bolalar ota-onasining prizmasidan emas, balki bolalarning ko'zlari atrofida dunyoni his qilishni o'rganadi. Bolalar bog'chasida bolalar mustaqillik va o'z-o'zini tartibga solishning dastlabki qadamlarini qo'yadilar, rejimga moslashishni o'rganadilar, hayotning ma'lum bir ritmiga o'tadilar va, albatta, ular maktab uchun barcha zarur ko'nikmalarni egallaydilar. Bu, ayniqsa, bolalar bog'chasida tayyorgarlik guruhiga taalluqlidir, shuning uchun bu guruhda chaqalog'ingizni nima kutayotgani haqida ko'proq bilib olaylik.
Tayyorgarlik guruhidagi rejim onlari
Yuqorida aytib o'tganimizdek, tayyorgarlik guruhida bolalar kunning aniq rejimiga ko'ra har kuni amalga oshiriladigan muayyan rejimga o'tishadi:
- bolalarni qabul qilish, mustaqil faoliyat;
- ertalab mashqlar;
- nonushta;
- o'yinlar, mustaqil faoliyat;
- sinflar;
- yurish;
- piyoda, tushlikdan qaytish;
- kunduzgi uyqu;
- asta-sekin qayta tiklash, suv jarayonlari;
- atirlar;
- o'yinlar, mustaqil faoliyat;
- yurish;
- yurishdan qaytish, kechki ovqat;
- uyda parvarish qilish.
Bolalar bog'chasini tayyorlash guruhida bolalarni tarbiyalash va rivojlantirish vazifalari
Maktabgacha yoshdagi balog'atga etgan bolalarning sinflari, birinchi navbatda, maktabga kirishda kerak bo'ladigan qobiliyatlarni rivojlantirishga qaratilgan. Qoida tariqasida, bolalar tarbiyasi va o'qitish o'yin orqali amalga oshiriladi. Shunday qilib, bolalar bog'chasining tayyorgarlik guruhida faoliyat yuritish bolalarning muayyan ko'nikmalarini rivojlantirish, shuningdek, jamoada do'stona munosabatlar o'rnatish maqsadida amalga oshirilayotgan ta'lim faoliyati turi sifatida tavsiflanadi.
Tayyorgarlik guruhidagi asosiy vazifalardan biri - bolalarni ona tiliga o'rgatish, savodxonlik, nutq va nutqni rivojlantirish. Sinf xonasida maktabgacha yoshdagi bolalar o'qituvchining nutqini o'rganish, tushunish, o'zlashtirilgan bilimlarini nutqda aks ettirish, ob'ektlarning xususiyatlarini va umumiy xususiyatlarga muvofiq guruh ob'ektlarini ta'kidlash uchun o'rgatiladi. Bundan tashqari, bolalar bog'chasining tayyorgarlik guruhida bolalar o'qish, yozish, hisoblash, shuningdek, xotira, mantiq va e'tiborni o'rgatadi. Bu sinflarning muhimligini ta'kidlash lozim, chunki bolaning nutq madaniyatini yanada rivojlantirish nafaqat maktabgacha yoshda bo'lganlarga bog'liq bo'ladi.
Bolaning maktabgacha tarbiyasida muhim rol o'ynaydi, bu esa tayyorgarlik guruhida etarli vaqtni oladi. Jismoniy tayyorgarlik jarayonida bolalarning motor tajribasi yig'ilib, boyitilib, kuch-quvvat, tezlik, moslashuvchanlik, chidamlilik, harakatchanlik va harakatlarni muvofiqlashtirish kabi jismoniy xususiyatlar rivojlanadi. Maktabgacha tayyorgarlik jarayonida bolada vosita harakati uchun ongli ehtiyojni yaratish va jismoniy kamolotga erishish muhimdir.
Guruh tayyorgarlik guruhida guruh faoliyatiga alohida e'tibor berilmoqda. Bolalar badiiy va samarali, musiqiy faoliyat bilan shug'ullanadilar, qog'oz, plastilin, tuz xamir yoki boshqa tabiiy materiallar bilan ishlashadi. Bularning barchasi va yana ko'p narsalar
Bolalar rivojlanishining ko'pgina omillaridan biri, albatta, maktabgacha muassasadir. Shunga qaramay, bolaning yangi bilim olish jarayoni ota-onalarning faol ishtirokisiz bajarolmasligini unutmaslik kerak, chunki o'qituvchi oiladagi xatti-harakatlarning xususiyatlarini bilmasdan bolaning xatti-harakatini to'g'rilashga qodir emas. Shuning uchun tayyorgarlik guruhida ota-onalar bilan ishlash bolani samarali tarbiyalashda muhim omil bo'lmoqda.
Albatta, tayyorgarlik guruhida bolalar nafaqat o'qish, balki qiziqarli sayr va o'yin-kulgilarni ham kutishadi.