Katta yoki kichik bo'lgan har bir kishi o'z fikrlari, istaklari va fikrlari bilan alohida, o'zi etarli bo'lgan shaxsdir. Jamiyatda yashash, u bilishi kerak bo'lgan muayyan huquq va burchlarga ega. Axir, qonunni bilmaslik, ma'lum bo'lganidek, bizni mumkin bo'lgan jinoyatlar va jinoyatlar uchun javobgarlikdan ozod qilmaydi. Maktab tugashiga qadar o'z mamlakatining to'la huquqli fuqarosi ekanligini anglab yetishi uchun, huquqiy ongni allaqachon maktab skameykadan bolada o'qitish kerak.
Bu masala bo'yicha maktab o'quvchilarining fuqarolik-huquqiy tarbiya ishlari olib borilmoqda. Tarix va huquq saboqlarida, shuningdek, darsdan tashqari darslar davomida o'qituvchilar o'z o'quvchilari o'rtasida fuqarolik pozitsiyasini asta-sekin shakllantirmoqda. Siz boshlang'ich maktabda bunday ishni boshlashingiz mumkin, va maktab o'quvchilarini tarbiyalash ma'naviy jihatdan qonuniy deb nomlanishi mumkin. Ushbu jarayonda oila institutiga katta ahamiyat beriladi. Ota-onalar farzandlariga o'z haqiqatlarini tushuntirishi, ularga ma'naviy qadriyatlar berishlari kerak. 7 yoshdan 10 yoshgacha bo'lgan bolalarga quyidagilar aytiladi:
- ular har bir kishi bir xil bo'lgan mamlakatda yashaydi;
- hamma odamlar teng, ya'ni qonun oldida tengdir;
- ularga rioya qilish uchun qonunlar kerak bo'ladi va bu hamma uchun majburiydir;
- agar shaxs qonunni buzgan bo'lsa, u buning uchun javob beradi;
Kichik va o'rta maktab o'quvchilarining fuqarolik-huquqiy tarbiyasi fuqarolik ongini shakllantirishning birinchi va muhim bosqichidir. Yuqoridagi tushunchani tushunmasdan, o'zingizning davlatning fuqarosi sifatida o'zingizning o'zingizning xabardorligingizni yanada yuqori darajaga ko'tarishingiz barcha oqibatlarga olib kelishi mumkin emas. O'quvchi o'zi uchun, jamiyat va davlatga qilgan harakatlaridan mas'ul ekanini tushunishi kerak.
Katta talabalarning huquqiy ta'limi quyidagi tadbirlarni o'z ichiga olishi kerak:
- davlat asosiy qonunini - Konstitutsiyani o'rganish;
- turli qonunlar (fuqarolik, konstitutsiyaviy, oilaviy, jinoiy, er, mehnat va hokazolar) bilan tanishish, tegishli kodlarni o'rganish;
- o'z huquqlari bilan tanishish (ya'ni, voyaga etmagan bolaning huquqlari);
- bolalarning huquqiy madaniyatini oshirishga qaratilgan biznes-o'yinlar, tanlovlar, tadqiqotlar va konferentsiyalar o'tkazish.
Maktab o'quvchilarining huquqiy savodxonligini oshirishda alohida ahamiyatga ega bo'lgan vatanparvarlik tuyg'usidir. Bolaning millatga, vatanga tegishliligi bilan faxrlansa, fuqarolik jamiyatining faol a'zosi bo'lib, bu huquqiy ta'limning asosiy vazifasidir. Buning uchun pedagogik amaliyotda Vatan tarixini, mashhur vatandoshlar hayotini o'rganish, shuningdek davlat ramzlarining o'ziga xos xususiyatlarini o'rganish uchun uslub ishlatiladi.
Bundan tashqari, har bir bola muhtoj bo'lgan hollarda o'z fuqarolik huquqlarini himoya qilishi kerak. Mamlakatimizda bolalar huquqlari muntazam ravishda buzilgani sir emas. Bolaga yetib borishdan oldin ota-onalar g'amxo'rlik qilishadi. Bu sodir bo'ladi,
Zamonaviy jamiyatda maktab o'quvchilarining fuqarolik-huquqiy ta'limi katta ahamiyatga ega. Maktablarda muntazam yuridik tadqiqotlar o'tkazish bolalar o'rtasida huquqiy savodxonlikni oshirishga yordam beradi va hatto bolalar jinoyatchiligini kamaytiradi.