Ko'pgina o'yinchoqlar, piramidalar, otishmalar va karikaturalar ... Dunyoviy deyarli har bir bola bu zarur narsalar bilan to'ldiriladi. O'yin - maktabgacha yoshdagi bolalarning etakchi faoliyati. Va har bir ota-ona chaqaloqni qanday qilib va qanday qilib bezatishni bilishi kerak, shunda kasb egasi foyda keltiradi va rivojlanishga yordam beradi.
Preschoolerning o'yin faoliyatining xususiyatlari
Kichkina bola dunyosi kattalar dunyosining nusxasi. Bolaning har bir o'yinchisi mavjud va xayoliy xususiyatlarni etkazib bera oladi. O'yin kichkina odamning yashash joyida, jumladan, madaniy an'analar, munosabatlar va rollarda yashashiga yordam beradi.
Maktabgacha tarbiyachilarning o'yin faoliyatining tarkibi odatda bir necha bosqichlardan iborat:
- sensorimotor o'yin;
- o'yinni boshqarish;
- kompilyatsiya va majoziy rol o'ynash o'yinlari (bu erda ham maktabgacha yoshdagi bolalarning musiqiy va o'yin faoliyati);
- o'yin qoidalari bo'yicha.
Bolaning dunyoqarash haqidagi bilimlari o'yinchoqlarning rivojlanishi bilan boshlanadi, bu teginish uchun yoqimli tovushlarni, turli xil uy-ro'zg'or buyumlarini, suyuq moddalarni va yumshoq materiallarni ishlab chiqaradi. Barcha ota-onalarga bolalar uchun o'yinchoqlar sotib olish tavsiya etiladi, ular o'z vazifalarida bola hayot davomida duch keladigan mavzularga imkon qadar yaqinroqdir.
Maktabgacha yoshdagi bolalarning o'yin faoliyatini boshqarish oson va befarq bo'lishi kerak. Ota-onalar bolalarni kundalik faoliyatida faol ishtirok etishlari mumkin, ularni atrofdagi narsalar bilan tanishtirish bilan emas, balki ularning vazifalariga befarq emas va bolalarga foydali axloqlarni tarbiyalashga ham imkon beradi.
Yoshi kattaroq bo'lganida, bola rejissyorning o'yinini o'rganadi, ya'ni u har xil xususiyatlarga ega ob'ektlarni mustaqil ravishda belgilaydi va ularning harakatlarini boshqaradi.
Bundan tashqari, yosh maktabgacha yoshdagi bolalarning o'yin faoliyati ham hikoya rolini o'ynaydi. Kattalar dunyosini nusxa ko'chirish orqali bolalar oilalar, shifoxonalar, do'kon va hokazolarni tashkil qilishni boshlaydilar. Agar ilgari bolaning o'zida o'ynashi mumkin bo'lsa, unda u yoshi bilan boshqa bolalar bilan muloqot qilish va hamkorlik qilmoqda. U bolaning ijtimoiy jihatdan shakllanishida o'yinning ahamiyati haqida ko'proq gapiradi.
Bundan tashqari, jamoaviy o'yinlar musobaqaga o'xshash va ma'lum qoidalar majmuini o'z ichiga oladi.
Zamonaviy maktabgacha tarbiyachilarning o'yin faoliyatining xususiyatlari
Avvalgi avlodlardan farqli o'laroq, zamonaviy bolalar borish va taraqqiyotga erishish uchun ko'proq imkoniyatlarga ega. Zamonaviy maktabgacha tarbiyachilarning o'yin faoliyati yanada jadalroqdir
Barcha jarayonlarni kompyuter dasturlari va o'qituvchilar va ota-onalarning jahon miqyosidagi global tarmoq yordamida uzoq masofada tajribalarini baham ko'rish qobiliyati bilan osonlashtiradi.
Zamonaviy bolalar o'yinlarda rivojlanish uchun ko'proq imkoniyatga egalar, ya'ni kompyuter bilimi yoki rivojlanish uchun zarur funktsiyalari bo'lgan o'yinchoqmi. Qo'llanilishi mumkin bo'lgan eng asosiy narsa, maktabgacha tarbiyachilarning hayollarini rivojlantirishdir, bu esa ularning yanada uyg'unlashib boradigan aqliy faoliyatga o'tishiga yordam beradi.