O'rta guruhdagi o'quvchilar yosh guruhga qaraganda bu jarayonda ko'proq e'tibor berishadi. Sinflar muayyan natijalarga qaratilgan yanada jadal va ritmik bo'lib qoladi.
4-5 yoshli bolalar uchun barmoq jarrohligining xususiyatlari
Avvalo, biz bunday kasb-hunarlarning foydaliligiga e'tibor qaratamiz:
- Barmoqlarni tayyorlash bilan bir qatorda, gimnastika ham miyaning yarim sharlarini xotirani, o'ylash va mulohaza yuritish, sinxronlashni rivojlantirishga yordam beradi;
- maktabgacha tarbiya oluvchining qo'lini yozishga tayyorlash ;
- barmoq o'yinlari ham o'ziga xos bo'lgan foydali nuqta massajidir;
- va, eng muhimi, 4-5 yoshli bolalar uchun juda muhim bo'lgan nutq ko'nikmalarini takomillashtirishdir.
Malakali o'qituvchilar ma'lum qoidalarga muvofiq bolalar bog'chasida barmoq gimnastikasini o'tkazadilar. Shunday qilib, barcha mashqlarni eng oddiy tarzda boshlash kerak va faqatgina vazifalarni asta-sekin murakkablashtirishi kerak. Barmoqlardagi jismoniy yuk ham dozani talab qiladi: masalan, birinchi navbatda o'yinni bitta qo'l uchun, ikkinchidan, ikkinchidan bir vaqtning o'zida tanlang.
Ko'pincha bu mashg'ulotlarda kinoziyojik mashqlar elementlari qo'shiladi - barmoq mashqlari, nafas olish va og'rish mashqlari, katta vosita ko'nikmalarini rivojlantirgan tana harakatlari, shuningdek, dam olish va yengillik. Ular interhemisferik deb ataluvchi ta'sirni faollashtirishga yo'naltirilgan bo'lib, ular o'z navbatida hislar yaxshilanadi, stressga nisbatan qarshilik kuchayadi va bolaning sog'lig'iga umumiy foydali ta'sir ko'rsatadi.
Muntazam ravishda maxsus kompleksda qatnashadigan bolalar o'qish, yozish va yozishni tezda o'rganadilar. Ular ko'proq so'z birikmalariga ega bo'ladilar va turli xil oyatlarning mantiqiy ravishda yodlashlari xotirani rivojlantirishga foyda keltiradi. Bu, albatta, maktab fanida deyarli eng muhim narsa.
O'rta guruhdagi murakkab barmoq jarrohligining misollar
Yaxshiroq samaraga erishish uchun barmoqlar uchun bolalar gimnastikasi doimo o'yin shaklida o'tkaziladi. Shunday qilib, bolalar esda qolarli va zavq bilan oddiy va tushunarli qofiya chiziqlari bilan birga mashqlarni bajarishadi. Quyida aytib o'tilgan bolalar bog'chasida barmoq jarrohligining uchta misoli keltirilgan.
1-misol.
Bu barmoq uxlashni xohlaydi
(chap qo'lingizni xurjunga ko'taring)
Bu barmoq - to'shakda sakrash!
(kichik barmoq bilan boshlanib, o'ng qo'lidan chap qo'lning barmoqlarini tekislang)
Bu barmoq mihlagan,
Bu barmoq allaqachon uxlab yotibdi.
Hush, kichik barmoq, shovqin qilmang.
(Bosh barmog'ingiz bilan "suhbatlashish" va boshqa barcha narsalarni tashkillashtirish)
Bratikov uyg'onmaydi!
Barmoqlarim bor, quvnoq!
Bolalar bog'chasiga boring!
2-misol.
Ko'rsatkich barmog'i
Zukko va ehtiyotkorlik bilan.
Doimiy bandlik -
U kapitanning yordamchisi!
(Biz bir qo'lni musht qilib, indikator barmog'ini tortib, uni aylantiramiz: birinchi ikki yo'nalishda - bir tomonga, keyin esa - boshqa).
3-misol.
Kirpich, kirpi, qaerda yashaysiz?
("tikanlar" ni ko'rsatish, barmoqlarni qulflashda blokirovka qilish)
Men zich o'rmonda yashayman!
(qo'llarni kesib tashlang va yuqori qismidagi qo'lni o'zgartiring)
Kirpich, kirpi, siz nimani nazarda tutyapsiz?
(yana "tikanlar" ko'rsatiladi),
Men ko'kka olma olib kelaman!
(yumshoq mushtni urish)
Men olma almashaman,
(biz chapdagi o'ng xurmo bilan kesish harakatini qilamiz),
Uning bolalari ovqatlantiradi!
(shunga o'xshash, biz palmalarni almashtiramiz).
O'rta guruhdagi bolalarda nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish nafaqat barmoq jarrohligini, balki boshqa faoliyatlarni ham o'z ichiga oladi: kuplarni kupligini, loydan yoki plastilinni modellashni, rangli qalam bilan chizishni, qog'ozdan dasturni bajarishni, bolalar ijodiyoti va rivojlanishidagi yangi tendentsiyalarni qum terapiyasi elementlari.
Nutqning rivojlanish darajasi yoshga mos kelmaydigan bolalar uchun bunday tadbirlar o'z mahoratini oshirish va tengdoshlari bilan yaxshi muloqot qilishning ajoyib usuli hisoblanadi. O'qituvchilar tomonidan olib boriladigan mashg'ulotlar juda yaxshi, lekin bola uyda bo'lganida, u bilan ishlash uchun hech qanday imkoniyatni boy bermang, chunki bu o'yinlar bolalar uchun foydali va kulgili. Agar bola uyda ta'lim olayotgan bo'lsa va sharoit tufayli bolalar muassasasiga kira olmasa, bunday mashq majburiydir. Ota-onalar o'rganish qiyin emas, chunki bu hech qanday ta'lim yoki maxsus bilim talab qilmaydi. Har bir narsa oddiy, qiziqarli va qulay.