Bolalar maktablarda kunduzgi yarmining deyarli yarmini sarflaydi, shuning uchun ota-onalar farzandini bilish shartlari juda muhimdir. Bolalar salomatligi va immunitetlari uchun sanitariya-gigiyenik ko'rsatkichlar va yoritish katta rol o'ynaydi. Boladagi tananing xususiyatlari mikroklimatdagi eng kichik o'zgarish hatto termoregulyatsiya jarayonida aks etadi. Shuning uchun maktab o'quvchilari tegishli harorat va qulaylikni ta'minlashlari kerak. Maktabdagi harorat rejimi bajarilmasa, o'sib borayotgan organizmning issiqlik darajasi oshadi, bu esa sovutishga olib keladi, va bunday holatda va kataral kasalliklarga erishish mumkin.
Sanitariya normalari
Har qanday xonadagi mikroiqlim havo haroratiga, uning namligiga (nisbiy) va harakat tezligiga bog'liq. Agar oxirgi ikki ko'rsatkichni sozlash oson bo'lsa, maktabdagi yopiq havoning harorati bir qator omillarga bog'liq. Eng muhim omil - isitish tizimining issiqlik uzatishi. Maktab markaziy isitish tizimiga ulangan bo'lsa, u holda ta'lim muassasasining rahbariyati yuqori samaradorlikka ega radiatorlar o'rnatishi mumkin. Maktabdagi havo haroratini saqlab turish uchun yuqori sifatli ikki oynali oynalar va mahkamlangan eshiklar ham foydali. Agar bu choralar yordam bermasa, maktabda haroratni saqlab turish tavsiya qilinadi. Kundalik o'lchovlar natijalari issiqlik ta'minoti tashkilotiga taqdim etilishi mumkin.
Amaldagi standartlarga muvofiq, maktabga borish quyidagi harorat rejimida amalga oshirilishi mumkin:
- sinfdan 17 darajadan;
- maktab do'konlarida, ustaxonalarda 15 darajadan;
- sport zalida 15 darajadan;
- soyabon xonalarida va kiyinish zallarida 19 darajadan;
- kutubxonada 16 darajadan;
- majlislar zallarida 17 darajadan;
- dushdan 17 darajadan;
- Dorixonadagi 21 darajadan.
Maktab binolarida minimal harorat normal bo'lsa, darslarning bekor qilinishi yagona echimdir.
Ob-havo
Maktab binolari ichidagi harorat oynadan tashqaridagi haroratga bog'liq emas. Hatto eng yaxshi sifatli derazalar va eshiklar, agar qishki ko'chalarda shinalar bo'lsa, sovuqdan qutulolmaydi. Og'ir sovuqlar ko'pincha ishni rasmiy bekor qilish uchun sababdir. MDH mamlakatlarida tegishli standartlar ishlab chiqilgan. Shunday qilib, maktablar bekor qilingan harorat -25 dan -40 darajagacha. Bundan tashqari, shamol tezligi qiymati. Agar u sekundiga ikki metrdan kam bo'lsa, u holda mashg'ulotlar quyidagi harorat rejimida bekor qilinadi:
- 1-4 sinf o'quvchilari uchun 30 daraja;
- 1-9 sinf o'quvchilari uchun -35 daraja;
- 1-11 sinf o'quvchilari uchun -40 daraja.
Shamol tezligi yuqori bo'lsa, bekor qilish shartlari quyidagicha:
- 1-4 sinf o'quvchilari uchun 25 daraja;
- 1-9-sinf o'quvchilari uchun -30 daraja;
- 1-11 sinf o'quvchilari uchun -35 daraja.
Haddan tashqari havo haroratida, muayyan hududlar uchun g'ayrioddiy, mahalliy telekanallar, radio va bosma ommaviy axborot vositalari jamoatchilikni maktablarni yopish haqida xabardor qiladi. Maktabda darslarni bekor qilish haqida bilishning eng yaxshi usuli - bu sinf o'qituvchisiga qo'ng'iroq.
Oxir oqibatda ota-onalar aql-idrok bilan yo'l-yo'riq ko'rsatishlari kerak. Agar ko'cha achchiq sovuq bo'lsa va maktabga boradigan bo'lsak, o'ta mushkul vaziyatga tushib qolsa, rasmiy ravishda bekor qilinmasa ham, darslarni o'tkazib yuborishingiz kerak. Bolani mashg'ulot materiallaridan foydalanib, unga hipotermiyadan davolanish va klinikada ish joyidagi boshqaruvdan tiyilishga yo'l qo'ymaslik uchun kasallik ro'yxatini tuzishdan ko'ra o'rgatish osonroqdir.