Bolalarning o'yinlarini kuzatish va ularning tabiiy rivojlanishi, taniqli olim va faylasuf Mariya Montessori bolani o'z-o'zini rivojlantirish va o'zini tanishtirishga undash g'oyasi asosida bolalarni tarbiyalashning yagona tizimini yaratdi. Har bir bola noyobdir va tug'ilishidan buyon u mustaqillikka erishish uchun harakat qiladi va kattalar vazifasi uning imkoniyatlarini ochib berishga yordam berishdir. Bu Montessori maktabidagi bolalar bilan ishlash prinsipi - eng buyuk gumanist pedagogik uslubiyotni o'rganuvchi maktab. Bundan tashqari, ushbu rejaning ta'lim muassasalari yaratuvchisi tomonidan ishlab chiqilgan va bolalar uchun nozik vosita ko'nikmalarini va sensorlarni ishlab chiqish uchun mo'ljallangan didaktik materialdan foydalaniladi.
Elementtik material Montessori
Mariya Montessori o'yinlari va foydalari juda ko'p. Bundan tashqari, o'qituvchi o'z farzandlarini butun hayotini o'rgatishga bag'ishladi va sinov va xatolik tufayli faqat eng yaxshi va eng samarali mashqlarni, o'yinlar va materiallarni tanladi. U hamma narsalarni so'nggi tafsilotlarigacha hisobga oldi. Mebelning qulayligi, makonni to'g'ri tashkil etish, qoidalar va tartibga rioya qilish, bolalarning yoshi - uning birortasi ham uning e'tiboridan chetda qolmadi.
Bugungi kungacha metodikaning tarafdorlari tomonidan ishlatiladigan "oltin material Montessori" - o'yin va didaktik rivojlanish materiallari haqida nima deya olamiz? Ularga asosan zamonaviy o'yinchoqlar yaratilmoqda va onalar qo'l san'atlari o'zlarining o'xshashliklarini o'z qo'llari bilan amalga oshirmoqda. Misol uchun, zamonaviy bulmacalar, sıralayıcılar, gilam ishlab chiqarish - buning hammasi Mariya Montessori'nin merosidir. Ular shaxsiyatning rivojlanishiga hissa qo'shadi, atrofingizdagi dunyoni bilish uchun o'zingizga yordam beradi, shuningdek, olingan bilim va ko'nikmalarni tartibga soladi. Yaxshi vosita mahoratini va hissiyotini rivojlantirishga e'tibor qaratgan holda, yaratuvchi bolalarning ruhiy boshlanishini rivojlantirishga intildi, chunki uning fikriga ko'ra, bu to'liq, erkin va o'zini o'zi etarli insonning asosidir.
Montessori uchun materiallarni aniqroq tushunish uchun quyidagi misollarni ko'rib chiqaylik:
- Dolgulu turli xil torbalar. Oxirgi sifatida don, no'xat, loviya va polistirol ishlatiladi. Ularning vazifasi bolalarning takabbur va ingl. Qobiliyatlarini rivojlantirishdir.
- Turli xil to'ldirilgan kavanozlar. Eng kichkina eshitish qobiliyatini rivojlantirish.
- Ko'pchilik katta yoshdagi bolalar kabi ko'kragiga ega. Turli bankalarda saqlanadigan quti shaklida oddiy qurilma, har birining ajablantiradigan (masalan, kichik o'yinchoq) yashiringan bolasi konteynerni ochish va yopish uchun va qo'llarni rivojlantirishga yordam beradi.
- Og'izdagi tuynukli plastik "och" o'yinchoqlar. Albatta, kichkina odam «do'st» ga yordam berishdan voz kechmaydi va uni xushbo'y yoki no'xat bilan oziqlantiradi. Bunday mashqlar ko'zni, qo'lni, diqqatni va sabrni o'rgatadi.
- Barmoq bo'yoqlar - ajoyib ixtiro, ko'plab bolalar bilan juda mashhur. Xullas, har qanday yoshdagi bolalar uchun qiziqarli va foydali faoliyatning o'ziga xosligi shubhasiz.
- Kesilgan rasmlar mini-jumboqlardan iborat.
- Rangi, shakli yoki kattaligi bilan farq qiluvchi ma'lum bir guruh elementlari. Misol uchun, bola uchta Rojdestvo daraxtlarini yotqizishdan va aralash kupalar berishidan oldin: qizil, ko'k va sariq. Chaqaloqning vazifasi har bir yangi yil daraxtini muayyan rangli kupalar bilan bezashdir.
- Ramkalar-qo'shimchalar. Oddiy dizayner, tez-tez yog'ochga o'xshab yaratilgan, ular optik-mekansal fikrlashni, nozik vosita ko'nikmalarini va muvofiqlashtirishni o'rgatadi. Hayvonlar tasvirlari, multfilmlar, sabzavotlar va mevalar, geometrik shakllar bilan har xil qo'shimchalar mavjud.
- Pushti minora. "Katta" va "kichik", "kamroq", ko'proq tushunchalar bilan bolalarni tanishtiring.
